做温暖的教育

国培传善, 教研教改, 语文教学

让经典的生命破茧而出——在湖北大学为广东省强师工程语文骨干教师交流

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经典的生命掌握在传递者手中
生命的长久由传递者的层次决定。
获取思维方式
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超时代性

跨国际性

多层次性

——

? ? ? 共情性

? ? ? ? 思辨性

? ? ? ? 趣味性

——

? ? ? ?客观性

? ? ? 全面性

? ? ? 发展性

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